- 刘柱;
低音声部作为钢琴即兴伴奏和声结构的基石与节奏动力的引擎,其设计水平直接影响了伴奏的整体艺术质量。然而,当前即兴伴奏实践与教学中普遍存在低音设计手法单一、缺乏旋律化思维、与音乐风格契合度不足等现实问题,导致伴奏效果呆板,缺乏表现力。通过低音设计的创新路径,基于和声学与音乐形态学理论,首先分析并归纳低音声部在构建和声框架、驱动节奏韵律、塑造音乐风格及强化情感表达等方面的核心功能。针对上述问题,提出以风格适应性、线条流畅性、外声部结构优化为核心的低音设计原则。同时通过对比分析《长江之歌》《渔光曲》等典型作品中的低音设计实例,系统阐释了基础低音、固定低音、流动低音及旋律性低音等创新手法的应用逻辑与艺术效果。研究旨在为摆脱低音设计同质化困境提供理论依据与实践方案,力图为提升即兴伴奏的艺术创造性与表现力开辟新的实践路径。
2025年05期 No.724 69-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1395K] - 艾佐;戴思雨;
德彪西的歌剧《佩利亚斯与梅丽桑德》凭借其深邃的静默美学,成为现代歌剧的开创性作品。探究德彪西如何借助系统性的音乐语言革新,将“静默”由技术手段升华至核心戏剧表现力层面,进而构建一个超越言语的象征主义诗性境界。研究采用音乐文本分析与戏剧理论阐释相结合的方法,从和声的悬置与调性模糊、配器的极简处理与音色留白、人声的弱化与静默停顿、戏剧结构的静态化四个维度展开系统分析。研究发现,德彪西运用这些静默手法,成功地将戏剧核心从外部动作转移至内在心理与命运隐喻,以音乐形式实现了梅特林克“静态戏剧”的理论设想,这种以“无声”表达“不可言说”之意的美学实践,不仅重塑了歌剧的戏剧范式,更为20世纪音乐戏剧的内向化与诗意化表达奠定了基础。
2025年05期 No.724 76-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1642K] - 张雅萌;
中原红色音乐文化是中国共产党在领导中原地区民众进行革命、建设和改革的进程中所创作的红色音乐文艺作品及其蕴含的红色精神,由传统音乐与红色元素融合而成,承载着中华优秀传统文化、地方民间艺术特质以及革命爱国精神,是河南省优秀共产党人精神谱系的重要构成部分。将其融入高校公共艺术教育,既是落实红色文化传承要求的关键举措,也是高校发挥文化育人功能的应有之义。立足中原红色音乐文化的内在精神与艺术表达,着眼于课程资源建设、教学方法革新及实践体系拓展等关键环节,探讨其融入高校公共艺术教育的具体路径,为提升学生政治素养、增强文化认同、推动全面发展提供可行性参照。
2025年05期 No.724 83-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1210K] - 李兰;
美育对人性的塑造和人的全面发展有着重要意义。社会美育作为“大美育”视野中的一个面向,其价值相比学校美育更为广博。通过分析社会美育的价值内蕴,以中华优秀传统音乐文化为切入点,提出社会美育实践的中华优秀传统音乐文化传播路径,并倡导以“共同体思维”构建社会美育与中华优秀传统音乐文化传播的共同体,以期两者双重推进。
2025年05期 No.724 89-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K]